jueves, 21 de enero de 2010
Práctica 19/1/10
Esta clase ha estado dedicada al igual que la práctica anterior al trabajo de los colores por medio de las témperas. En estos días hemos realizado dos dibujos. En el primero mediante colores fríos debíamos realizar un dibujo que sugiriese tranquilidad. La verdad es que mi dibujo no está hecho del todo con colores fríos; quizás lo de la tranquilidad esté más conseguido aunque tampoco lo tego muy claro. Bueno... pues el segundo día lo que tenía que realizar era un paisaje en el que entrara el concepto de la profundidad. Mediante diferentes técnicas Beatriz nos explicó como conseguir profundidad y yo he utilizado una de ellas, que consiste básicamente en estrechar y hacer más pequeñas las cosas cuanto más lejos las queramos representar. Bueno proximamente estarán colgados mis dibujos... Así que hasta pronto!!!
jueves, 14 de enero de 2010
Práctica 12/1/2010
La clase de hoy ha estado dedicada al color. Los colores están presentes en nuestro día a día, en la naturaleza, y en todo lo que nos rodea. Cuando vemos cualquier cosa lo primero que nos llama la atención es el color porque éste es su característica primaria.
Cada color simboliza una cosa y los colores utilizados en una obra nos pueden hacer ver el estado de la persona cuando la pintó. El blanco en nuestra cultura es símbolo de pureza, el rojo de fuerza, de pasión, el azul nos tranquiliza evocándonos el mar y el cielo así como el verde, un color que apacigua, que invita a seguir.
Cada color simboliza una cosa y los colores utilizados en una obra nos pueden hacer ver el estado de la persona cuando la pintó. El blanco en nuestra cultura es símbolo de pureza, el rojo de fuerza, de pasión, el azul nos tranquiliza evocándonos el mar y el cielo así como el verde, un color que apacigua, que invita a seguir.
Por último me referiré a las mezclas de color: Aditiva y sustractiva.
- Aditiva: Colores RGB. Componen esta mezcla el rojo, el verde y el azul. Se utilizan mucho en los televisores y los ordenadores.
- Sustractiva: CMYK. Es la mezcla de cyan, amarillo, magenta y negro. Se utiliza en la imprenta.
viernes, 8 de enero de 2010
Teoria 3. 15/12/09
Esta clase teórica ha estado dedicada en su mayor parte a las percepciones que tenemos de la gente a primera vista, es decir, hemos estado tratando el tema de lo que pensamos de una persona según como vista o como sea su estilismo o aspecto.
La parte que mas me ha gustado de la clase ha sido cuando Beatriz nos ha ido enseñando fotografías de diferentes personas y nosotros por su aspecto íbamos diciendo lo que nos sugería que podían ser. La foto que más me ha llamado la atención ha sido la de una mujer bastante mayor con el pelo cano y a lo afro, que llevaba un vestido de muchos colores que enfatizaba bastante su figura tan delgada. Pues dijimos de ella un montón de cosas que podía ser y al final descubrimos que era estilista, es decir que la gente la contrataba para que le aconsejara sobre su forma de vestir.
La parte que mas me ha gustado de la clase ha sido cuando Beatriz nos ha ido enseñando fotografías de diferentes personas y nosotros por su aspecto íbamos diciendo lo que nos sugería que podían ser. La foto que más me ha llamado la atención ha sido la de una mujer bastante mayor con el pelo cano y a lo afro, que llevaba un vestido de muchos colores que enfatizaba bastante su figura tan delgada. Pues dijimos de ella un montón de cosas que podía ser y al final descubrimos que era estilista, es decir que la gente la contrataba para que le aconsejara sobre su forma de vestir.
Teoria 1. 1/12/09
El primer día de clase teórica ha estado dedicado a ponernos en mente todos los trabajos que debemos realizar a lo largo de este cuatrimestre. Beatriz nos ha aconsejado que los vayamos empezando ya para así estar más desahogados al final. Los trabajos que debemos realizar son:
§ Blog. Se trata de este trabajo que realizo. En el debo plasmar lo ocurrido durante las clases teóricas y practicas y debo también expresar mis pensamientos y sensaciones sobre las clases.
§ 40 principales. En este trabajo debemos buscar 20 pintores, 10 escultores, 5 fotógrafos y 5 libres. De cada uno de ellos buscar un poco de su biografía y tres obras, todas referentes al mismo tema que será escogido por nosotros. También debemos incluir alguna característica de las obras escogidas. Mi tema será la mujer.
§ Debemos también leer unos libros que comentaremos en clase.
§ Trabajos prácticos para los cuales necesitaremos varios materiales cuya lista también nos ha indicado Beatriz.
La sensación que me ha quedado para ser la primera clase es sinceramente de agobio. Parece un trabajo muy extenso para el poco tiempo que queda de cuatrimestre. Pero bueno, empezare el trabajo ya prontito para que no me coja el “toro” y tal vez sea menos estresante de lo que pienso.
§ Blog. Se trata de este trabajo que realizo. En el debo plasmar lo ocurrido durante las clases teóricas y practicas y debo también expresar mis pensamientos y sensaciones sobre las clases.
§ 40 principales. En este trabajo debemos buscar 20 pintores, 10 escultores, 5 fotógrafos y 5 libres. De cada uno de ellos buscar un poco de su biografía y tres obras, todas referentes al mismo tema que será escogido por nosotros. También debemos incluir alguna característica de las obras escogidas. Mi tema será la mujer.
§ Debemos también leer unos libros que comentaremos en clase.
§ Trabajos prácticos para los cuales necesitaremos varios materiales cuya lista también nos ha indicado Beatriz.
La sensación que me ha quedado para ser la primera clase es sinceramente de agobio. Parece un trabajo muy extenso para el poco tiempo que queda de cuatrimestre. Pero bueno, empezare el trabajo ya prontito para que no me coja el “toro” y tal vez sea menos estresante de lo que pienso.
Practicas 2 y 3.
Durante las clases practicas de los días 8 y 15 de diciembre hemos estado en el aula de informática. Allí llevábamos fotos para modificarlas mediante el programa Gimp. Poco a poco durante ambos días algunos compañeros fueron presentando fotos en la clase, unas modificadas y otras no. Si la foto se modifica debemos explicar con que intención lo hacemos. Durante estos días debemos echarnos más fotos utilizando los distintos enfoques y perspectivas y si las modificamos debemos explicar cual es la intención. A continuación presento alguna foto explicando lo que busco al modificarla.
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