Continuando con el trabajo de los "stencils a lo grande" llega el Collage.
Detrás de nuestra cara lo que irá será un bonito collage que está formado por imágenes de las cosas que nos construyen, cosas con las que nos identificamos y con las que nos sentimos a gusto.
Mi collage tendrá forma de margarita, pues lo que quiero que esto refleje es que soy por una parte una persona muy natural y por otra que me encantan las flores y la naturaleza.
El fondo de mi collage será de color azul cielo (con témperas) y para pintarlo utizaré una esponja. después cuando esté acabado con la misma esponja utilizada y mojada en agua haré unos trazos al azar, que darán un efecto muy chulo como si el fondo estuviera despintado de manchas blancas, ya lo he probado y el efecto es chulísimo.
Encima irá la margarita y cada pétalo se completará con fotos de las cosas que me construyen; lo que yo he elegido ha sido: mis amigos y familia, mi cruz y mis fiestas (mi cultura), las películas de Disney (que me encantan), la naturaleza (pues me veo muy reflejada con la tranquilidad de los paisajes naturales) y mis animales (pues también construyen mi vida y mi personalidad).
Pronto seréis testigos de lo que me atrevo a decir será una gran obra.
miércoles, 12 de mayo de 2010
7ª y 8ª clase práctica.
Las clases de ambos días han estado dedicadas a lo que llamaré "Stencils a lo grande".
Se trata esta actividad de dibujar nuestro rostro en un tamaño considerable, utilizando concretamente un cartón de proyecto.
Lo que debemos hacer es trabajar primero la práctica de los stencil que hemos visto anteriormente hasta dar con uno que realmente nos guste y resulte impactante a la vista. Con este lo que tendremos que hacer será pasarlo al cartón de proyecto. Para ello cuando ya hayamos hecho el stencil en pequeño (recortando las sombras y las zonas más oscuras de la cara), lo tendremos que fotocopiar en tamaño de dos A3. Con estos A3 tendremos la plantilla y ya tan solo nos quedará plasmarlo en el cartón de proyecto dándole color.
Cuando tengamos terminados todos los stencil estos pasarán a formar parte de la decoración de la Facultad de Educación, pues serán expuestos para que todos puedan disfrutar de ellos.
Se trata esta actividad de dibujar nuestro rostro en un tamaño considerable, utilizando concretamente un cartón de proyecto.
Lo que debemos hacer es trabajar primero la práctica de los stencil que hemos visto anteriormente hasta dar con uno que realmente nos guste y resulte impactante a la vista. Con este lo que tendremos que hacer será pasarlo al cartón de proyecto. Para ello cuando ya hayamos hecho el stencil en pequeño (recortando las sombras y las zonas más oscuras de la cara), lo tendremos que fotocopiar en tamaño de dos A3. Con estos A3 tendremos la plantilla y ya tan solo nos quedará plasmarlo en el cartón de proyecto dándole color.
Cuando tengamos terminados todos los stencil estos pasarán a formar parte de la decoración de la Facultad de Educación, pues serán expuestos para que todos puedan disfrutar de ellos.
La Plastilina
Investigando un poco en Internet el uso de la plastilina en educación he dado con unas informaciones que me parecen bastante interesante y aquí os la muestro resumida:
La plastilina es una masa de moldear plástica que se presenta en variados colores.
Este material se emplea principalmente como auxiliar en la educación infantil, como motivador de la creatividad y estimlante psicomotriz. Sus colores sirven en el aprendizaje de diferenciación de los mismos, y la capacidad de separarse y volverse a unir, sirven para enseñar la división de los objetos. Otrouso de esta masa es la confección de figuras de plastilina con fines decorativos, didácticos, artísticos,etc.
Para más información os dejo este link.
http://www.artesaniasymanualidades.com/manualidades-para-ninos/como-hacer-figuras-de-plastilina.php
La plastilina es una masa de moldear plástica que se presenta en variados colores.
Este material se emplea principalmente como auxiliar en la educación infantil, como motivador de la creatividad y estimlante psicomotriz. Sus colores sirven en el aprendizaje de diferenciación de los mismos, y la capacidad de separarse y volverse a unir, sirven para enseñar la división de los objetos. Otrouso de esta masa es la confección de figuras de plastilina con fines decorativos, didácticos, artísticos,etc.
Para más información os dejo este link.
http://www.artesaniasymanualidades.com/manualidades-para-ninos/como-hacer-figuras-de-plastilina.php

6º Clase Práctica.
La sexta clase también la dedicamos al trabajo con plastilina. Lo que se me olvidó comentar en la práctica anterior es que para hacer el trabajo con plastilinas formamos grupos, esto se hace porque cada grupo representará una escena.
Nuestro grupo va a representar una familia, y uno de mis personajes será la tía que estoy haciéndola sentada en un pequeño taburete.
Beatriz nos está ayudando a dar forma a nuestros muñecos, pues para nosotros es muy difícil y nos va dando consejos sobre la proporción que tienen que guardar y el volumen que le tenemos que dar.
A mi me parece muy interesante que ella nos ayude y nos de consejo aunque el otro día me bajo un poco la moral pues al enseñarle mi muñeca prácticamente me la cambió entera porque no guardaba las proporciones y también se le partió la cabeza, pero he entendido mucho mejor como hacerla. Así que esta la recompondré y la próxima con sus consejos seguro que me sale mucho mejor.
Nuestro grupo va a representar una familia, y uno de mis personajes será la tía que estoy haciéndola sentada en un pequeño taburete.
Beatriz nos está ayudando a dar forma a nuestros muñecos, pues para nosotros es muy difícil y nos va dando consejos sobre la proporción que tienen que guardar y el volumen que le tenemos que dar.
A mi me parece muy interesante que ella nos ayude y nos de consejo aunque el otro día me bajo un poco la moral pues al enseñarle mi muñeca prácticamente me la cambió entera porque no guardaba las proporciones y también se le partió la cabeza, pero he entendido mucho mejor como hacerla. Así que esta la recompondré y la próxima con sus consejos seguro que me sale mucho mejor.
5º Clase Práctica. 26/03/10
Empezamos un nuevo trabajo y se trata este nada más y nada menos que trabajar figuras humanas con plastilinas. La verdad es que es un trabajo que desde el principio se me antoja difícil y que requiere una gran habilidad con las manos.
Para empezar a trabajar con la plastilina Bea nos puso un pequeño ejercicio, y se trataba este de hacer una silla con plastilina. Cada uno durante unos minutos y después de tener bien amasada la plastilina empezamos a configurar nuestra silla de distintas formas y después de haberlas acabado Bea paso para verlas. Es curioso, casi todos habíamos cometido el mismo error: hacer la silla por partes. Y es que si queremos que cualquier objeto o muñeco que hagamos con plastilina quede fijo y no destartalado, lo tendremos que hacer todo de una pieza.
La verdad es que si aún era difícil trabajarlo por partes más complicado me parece ahora, pero no por ello hay que dejar de intentarlo.
Para empezar a trabajar con la plastilina Bea nos puso un pequeño ejercicio, y se trataba este de hacer una silla con plastilina. Cada uno durante unos minutos y después de tener bien amasada la plastilina empezamos a configurar nuestra silla de distintas formas y después de haberlas acabado Bea paso para verlas. Es curioso, casi todos habíamos cometido el mismo error: hacer la silla por partes. Y es que si queremos que cualquier objeto o muñeco que hagamos con plastilina quede fijo y no destartalado, lo tendremos que hacer todo de una pieza.
La verdad es que si aún era difícil trabajarlo por partes más complicado me parece ahora, pero no por ello hay que dejar de intentarlo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)