En la Educación Artística se debe optar por la visión de ésta basada en la comprensión crítica y performativa de la cultura visual pues es la que tiene más en cuenta al niño, situándolo en el centro del proceso de aprendizaje.
Se propone construir a unos alumnos investigadores, que no crean todo lo que se les pone por delante de sus ojos, unos alumnos críticos que decidan por ellos mismos lo que hacer y no se conviertan en marionetas de la publicidad, que no busquen parecerse a nadie, sino ser sólo ellos mismos.
Está claro que somos influidos por las imágenes y que de una manera u otra nos construyen pero no nos podemos quedar con la primera "lectura" que hagamos de esta, debemos estudiarla en profundidad y preguntarnos que nos quiere decir, que esconde, sólo así podremos sacar de ella lo que verdaderamente esconde, eso que de verdad nos interesa.
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